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Título:
CONTRASTACION EMPIRICA DEL ANALISIS SISTEMICO DE LA POLITICA DE FORMACION

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Autor(es):
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Autor(es): UBEDA GARCIA, MERCEDES; LLOPIS VAÑO, FRANCISCO

Fuente del inglés:
 

Fuente del español:
ALTA DIRECCION, AÑO 40, NO.240, DIC., 2005, P.29-37

País(es)
ESPAÑA; N/A

Materia(s):
EMPLEADOS--ENTRENAMIENTO; EMPLEADOS--CAPACITACION; CULTURA CORPORATIVA

Resumen:
ESTE ARTICULO MUESTRA LOS RESULTADOS DE UN ANALISIS REALIZADO EN LA PROVINCIA DE ALICANTE SOBRE LA INCIDENCIA DE LA POLITICA DE FORMACION EN LOS RESULTADOS DE LA EMPRESA. PARA ELLO, HEMOS ADOPTADO UN ENFOQUE SISTEMICO, CON LA PRETENSIÓN DE ESCLARECER QUE VARIABLES (INPUTS, PROCESO O RETROALIMENTACION) DE LA FORMACION PRESENTAN CORRELACIONES SIGNIFICATIVAS CON DICHOS RESULTADOS. LA ARTICULACION DEL MISMO QUEDA CONFORMADA POR CUATRO BLOQUES BASICOS: UNA INTRODUCCION TRAS LA QUE ANALIZAMOS TODOS LOS ELEMENTOS IMPLICADOS EN EL ENFOQUE SISTEMICO DE LA FORMACION; POSTERIORMENTE ABORDAMOS LA METODOLOGIA DEL ESTUDIO REALIZADO Y LA MEDICION DE LAS VARIABLES PARA FINALIZAR CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y LAS CONCLUSIONES DERIVADAS DE LOS MISMOS.

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